水的比热容大，c=75。3 J/(mol·K)，所以能很好地起到调节温度的作用。这次漂亮的小编为您带来了关于水的作文600字【优秀7篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。
不知从何时起，从雪山之绝顶，从东方之圣山，一股激流奔腾而来，生命竟是如此的恢弘，如此的壮观。
在万物难存的山腰，以身坚为荣的巨石，宣称要降水打败，让它永远滞留在那里，而水却已淡淡的微笑回答了巨石。于是巨石张开手脚，横跨在小河两边。看到小河被困，巨石得意洋洋地大笑，谁料，小河早已从石缝中悄悄的地跑掉，继续他的生命旅程了。巨石回眸，不由得低着头叹道:“唉，我真的被水打败了！”
人之魂尽如水之真，不同的人观水时尽享不同的风情。
苏轼观水:“谁道人生无在少，门前流水尚能西。”世人但恐昭华易逝，东坡独看到生命如水的不竭；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，世人但慕荣华富贵，东坡独看到生命如水的洒脱；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”世人但见红尘的繁华，东坡独看到生命如水的清纯。
李白观水:“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”世人只知黄河之浊，李白独看到生命如水的激越；“人生在世不称意，明兆散发弄扁舟。”世人但知世俗的喧嚣，李白独看到生命如水的清高；“长江破浪会有时，直挂云帆济沧海。”世人但知高山的险峻，李白独看到生命如水的洒脱，沧海可寄余生。
有人在现实中追求，于是，水流的静谧渐变成激荡，流淌的不只是坚定，更带着真实的灵魂，水就是生命之歌。
有人在生活中领悟，于是水的柔韧升华成不屈，水就是生命之魂。
水看似平凡而弱小，然而它却为生命行吟，谱生命之华章。生命如水，水就是生命。生命就在这奔腾不息，日夜传递的真实中散发出耀眼的光辉。
星期五，我和几个同学被杨老师批评了一顿，你们猜猜为什么呢？就是玩水。那天下午。
第二节课下课后，因为刚下完雨，地上十分潮湿，到处湿漉漉的。几个同学就去踢水，恰好我经过，他们一不小心踢到我了，我要他们道歉，他们不但不道歉，还笑嘻嘻地说：“刘卓超成了‘落水牛’了！”“去死吧！”伴随着一声震耳欲聋的河东狮吼，我一脚把水提到了他们身上，还说：“胡嘉安、于谦便变成了‘落汤鸡’了！”边说还哈哈大笑，他们也火了。于是，一场水上的“生死大战”开幕了，正打得精彩时，杨老师接到了某个同学的小报告，气势汹汹地到来了，当我们看到“杀气腾腾”的杨老师时，我们都跑了，可后来还是成了杨老师的“俘虏”，杨老师大声训斥我们：“谁叫你们玩水的！如果被陈主任捉住，你们就要到德育处了！今天晚上留堂！”“啊！”我像一只斗败的公鸡低下了高傲的头，而其他同学（玩水的）也像泄气的气球，无精打采地站着，时间过得真快，一下子放学了，我们收拾好书包，走进了办公室。我嘴里小声地嘀咕着：“都是你们这些‘扫把星’害的，害得我好惨。”杨老师恰好在开会。等五点半音乐停了，杨老师才来，见我们就是臭骂一顿。留到了很晚，才放我们回家。
回到家里，父母问我为什么这么晚回家，我顿时红了脸，半天说不出一句话。我羞愧地低了下头，吞吞吐吐地说：“今……今天，我……我们玩……玩水，被……被老……老师……留堂。”然后流下了羞愧的眼泪，心里也暗暗地想：“下次再也不玩水了。”
保护水资源，从你我做起；节约用水，要从身边的小事做起。
水是生命之源，是所有生灵不可缺少的一部分，有了它，我们才有了湛蓝的地球，才有了清澈的河水，花草树木才能够生机勃勃，才能为这个世界增添一份光彩。
众所周知，由于一小部分人的无知，乱砍乱伐，造成水土大量流失，再加上一些工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，使我国的淡水资源严重缺乏，那么，我们的后代，恐怕就要连一滴水也没有了。
节约用水，利在当代，功在千秋，同学们、家长们，让我们从现在做起，从今天做起。下面我有几个金点子：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
2、节约用水，早上用洗脸盆接的水，随手把水龙头关掉，不要让水在那里流淌，洗过脸的水不要倒掉，可以把水冲马桶，或留到晚上洗脚；上厕所的时候问一问爸爸妈妈要不要上厕所，如果他们要，你就不要冲，等爸爸妈妈冲，如果爸爸妈妈不要上厕所，你就可以冲了。
3、洗衣水洗拖把，拖地板，再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。
4、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。
5、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。
同学们，让我们一起携起手来，从身边做起，从小事做起，从生活中的点点滴滴做起，每人节约一滴水，让水龙头欢歌，让地球妈妈绽开笑颜，让我们的生活永远细水长流。我相信只要我们都节约用水，我们的明天一定会更美好！
哈哈，又要上科学课啦。一开始，老师就在黑板上写下了这样一行字：水会长腿吗？同学们看见这个问题都笑了，是老师搞糊涂了？水哪会长腿，又不是动物。水不就是无色、无味、无嗅、透明的液体吗，这是上节科学课学的呀。这时，老师笑着看了看我们，又在“长腿”这两个字上重重地加了双引号，这样看来，“水”肯定有新名堂。
老师终于开口了：“同学们，看了这个问题感到很奇怪吧。等老师做完了实验，你们就会明白的。”一说到要做实验，刚才还小声议论的前桌立刻来了精神，突然之间把身子坐得直直的，脖子伸得长长的，我估计他俩的眼睛肯定是瞪得圆圆的，嘻嘻——当然，我也是这样，我们都生怕会错过什么似的。
老师拿出一个盛着水的瓶子，还说：“为了让你们看得清楚些，我再加上几滴蓝墨水。”接着，把一张洁白的纸巾折叠成条形状，纸巾垂直地慢慢向下接近瓶口。我们屏息凝视，教室里静得仿佛能听到同学们的心跳声了，我感觉到我的眼球快跳出眼眶了。当纸巾的一端没入浅浅的水中时，奇迹出现了，淡蓝色的水沿着纸巾“爬”了上来，越“爬”越高，不一会儿，纸巾就变成了蓝色的了。同学们兴奋极了，情不自禁地说：“哇，水长腿啦！水真的长腿啦！”
老师又拿出一个盛着水的瓶子，把一支淡绿色的粉笔放进了水中。这一次又会出现什么奇迹呢？同学们等待着。很快，水真像长了腿似的又“爬”上了粉笔。再仔细一瞧，淡绿色的粉笔变成了深绿色的了，整支粉笔全湿了，天哪！这水真是太神奇了。
这是怎么回事呢？老师说：“这是水的毛细现象。水会沿着有孔隙的材料往上‘爬’或向四周扩散，像纸巾和粉笔都有孔隙，所以水会沿着这些东西向上‘爬’。”
哈哈，今天我学到了一个有趣的知识！
俗话说，水，是生命之源。她浇灌了田野，为人间带来丰收。她哺育了万物，使生命得以生存。可是你真的仔细观察过水吗？了解她那千百种美丽的姿态吗？聆听过她不同的声音嘛？今天，我将带你领略祖国大好河山，看水，触摸水，聆听水，感受水。
这是一条围绕的山岩盘旋而下的小溪，它没有之字型的弯路，只有一道潺潺的溪水直流而下。水清澈得可见地下的泥土，仿佛闻到了大自然的气息。把手伸进去，好凉。过了一会，好舒服，水附在我的手上，好像妈妈轻柔地抚摸着自己的孩子。听，叮咚叮咚络绎不绝的声音在我耳边回荡，一阵风吹过，好像音符在指尖跳动，像一颗石子惊起了飞鸟，任悄然入耳的流水声吸引着我。水，是温柔的。
走在海滩上，海风喧嚣地吹过着我的脸颊，弄乱了我的头发。我渐渐走近面前无垠的蓝色。浪花一朵接着一朵地翻滚而来，碰撞着礁石，冲刷着我赤裸的脚丫，掩埋了我来过的足记。听，又一波海浪来了，仿佛是吹响了尖利的号角，是成千上万的农家姑娘洗着衣裳，咸咸的味道扑鼻而来。鸟儿的鸣叫响彻了天空，似乎在同我嬉戏，海水湿透了我全身，真是有趣极了。水，是活泼的。
眼前是一堵水墙吗？居然这么宽、这么厚？不！那是一个瀑布，一道雄伟的瀑布。唐代大诗人李白曾评价瀑布为飞流直下三千尺，疑是银河落九天。没错，眼前的瀑布与他所描绘的一模一样，水雾好像是老爷爷的白色的胡子轻轻地刮过我的脸颊。听，那声音仿佛是一群雄狮怒吼，气势滔天。仿佛是万马齐鸣，热血沸腾。瞧，澎湃的水狠狠地砸在了地上，滔滔不绝，一泻千里。水，是严肃的。
听水，悟水；看大自然，赏大自然。
暑假里，到了晚上，妈妈常常带我出去散步。有一次，我们在虞山公园的跑道上散步，看见一个十六七岁的大哥哥在卖水，我就想：对呀，卖水可以赚钱，我也可以做呀！于是我把自己的想法告诉了妈妈。妈妈点点头，表示同意。
一回家，我就打开储蓄盒，开始数我的零用钱：l、2、3……一共有60元。我喜笑颜开：“哈哈，60元能买几十瓶水了，我拿20元就够了。”我还把自己的一个玩具箱整理出来装水。那天我特别兴奋，整个晚上都没睡好觉。
第二天早上，我和妈妈一起来到常客隆大卖场。我一共买了16瓶水，有矿泉水、可乐、冰红茶等。回家的路上，我开始做起了美梦：如果这些水今天全部卖出去的话，我可就赚大了，可以赚22元哪。这样的话，一个暑假就能赚不少钱了！我越想越美，不觉笑出声来。
到了晚上，我乘着妈妈的电瓶车兴奋地来到了虞山公园的跑道上。我们几个来到一个三岔路口，把水放下来，因为那里来往的人最多。
瞧，我刚刚坐下来，就有一位叔叔走过来问：“可乐多少钱一瓶？”我一时紧张，竟然把价钱给忘了。我望着叔叔，拼命地想：“哦，是4元。”叔叔掏出钱，买了一瓶可乐哈哈，我做成了第一笔“生意”。
卖掉了一瓶可乐后，我的底气更足了。我站起来大声吆喝：“卖冰水，又凉又好喝，大家快来……”还没有说出“买”字，好几个人就围过来了，嚷道：“我们每人一瓶冰红茶。”我开心极了……
我回到家就数钱，呀，真不错，第一天卖水，居然就赚了十多元呢！
暑假结束了，我汇总了一下收入，哈，总共赚了三百多元。
水有魔力吗？这怎么可能呢？今天，老师就让我们真切地领悟到了水为什么有魔力呀！
老师准备了一个放满水的杯子，故作神秘地问：“在这杯水中再放入一枚回形针，水会不会溢出来呢？”一听到这个问题，我们七嘴八舍地议论着。有的说会溢出来，因为这杯子里的水已经很满了，水面都与杯口相平了，感觉再加一滴水就会溢出来了，更何况是一枚回形针呢！也有人认为水并不会溢出来，因为回形针会浮在水面上，应该没什么影响。
到底会不会溢出来呢？见证奇迹的时刻到了。同学们十分兴奋，又期盼一下子就把整个身子从座位上探出来，伸长脖子，聚精会神地盯着杯子。老师缓慢地拿起回形针，对准杯口后轻轻地放下，回形针很快沉在水底，而水只是轻轻拌动了一上，纹丝不动真的没有溢出，会不会是放太少呢？让我们轮着放。终于轮到我了，我小心翼翼地将回形针放进水里，还是没有溢出，都18枚了，怎么还不溢？难道水真的有魔力？再继续放，31、32……一直到44枚，渐渐地，我们发现水面鼓起来了，像包了一层保护模似的。但照样不溢出来，我们的疑惑越来越大了，这到底是怎么回事？
原来刚开始，已经将杯子装满了水，回形针要占据空间，于是水就往上排，水被挤到杯口上了，所以水面变得那么鼓：水是由很多很多看不见的水分子组成，水分子之间有相互作用的力，这种力叫张力，这避免了水的溢出。
科学真奇妙呀！